2021.3.29
Smart Kids 2 Unit 1: I’m Hungry Lesson 5. Review Time
(4歳)
今日ね、わたしねdentist no crying だったあ~
うしろからひょっこりほかの先生がのぞいていて
she said you are so cute !kawaii ~(先生がかわいいて言っているよ)
なーちゃん「うんうん。あのね、明日ねfriend がね、来るの。tommorow is friend is coming !my house !」
先生「ah you are friends ! how many friends ,baby?(あ~お友達がくるの!何人くるの?)」
なーちゃん「one friend !(1人)」
なーちゃん「じゃーん!」
先生 「You prepared food for your friend?(お友達におやつを用意したの?)」
なーちゃん「yes(うん)」 【本当は違います。自分で食べちゃった】
先生「what is that ? is this a cake ?(それはなあに?ケーキかな?)」
なーちゃん「strawberry chocolate !みてみて。For you ♡(いちごチョコレート!先生にどうぞ))」
先生「oh teacher have also~For you(わ~先生も。どうぞ)」
となにやら出してくれた先生。
なーちゃん「no~ what’s this?(え~なにこれええ)」
先生「it’s porridge(ポリッジだよ)」「do you know chocolate porridge with milk ?(チョコレートのポリッジ知ってる?)」
ポリッジというのは、オートミールと牛乳を煮たおかゆみたいな食べ物です。ママ太郎は好きではありません・・・
なーちゃん「No~(いや~)」
先生「I will give you this ! you will give me that one 1.2.3~(なーちゃんにこれをあげるね。なーちゃんはそれを先生にちょうだいね♪)」
なーちゃん「べえ~(おいしくなさそ~う)」
先生「hahaha~ today your dress is very cute !(あははは 今日のドレスとってもかわいいね)」
ママ太郎「today we went to the dentist・・いつもならドレスはだめよ~っていうんだけど、
今日は特別。でも歯医者さんがんばるんだよと言ってドレスを許したんですよ(英語で)」
先生「what was dentist told you ? you’re very kawaii , right ?((歯医者さんはなんていってたの?かわいいねって言ってくれたでしょ?)」
なーちゃん「うふふ」とドレスの裾をもって回ったりウキウキモード。
「ねえねえ みてねみてね」
先生「oh it’s telescope. Can you see me ? am I beautiful in your telescope?(わあ、望遠鏡(双眼鏡)ね!わたしが見える?先生がきれいにみえるかな?)」
先生の質問おかまいなしにマイペースに双眼鏡の説明をはじめます。しかも日本語・・
先生「anyway we’re going to have continuation of your lesson, are you ready ?(さあ、レッスンの続きをはじめましょうか。準備はいい?)」
この日は、歌なしでレッスンがはじまりそうだったのですが、いつも必ず歌からはじまるので
「song song !」と催促するなーちゃん。先生になかなか伝わらず「oh you want to see the sun ?」
と言われてしまいましたが「song song」と繰り返すので「oh sing ! sing a song !」と気づいてくれました。さすが先生。
今日のFocus:
* English ABCs
1. Five vowel letters:A/E/I/O/U
2. am/an/ap/at
* My body parts: These are my …
* Different Feelings
Matching
can you find ○○? fan / map / ham / bat
言葉と絵をマッチングさせます。
Answer the question
それぞれのキャラクターの状態を答えます。
how are you Annie ? / i’m happy
how are you Alice? / i’m sad
how are you Lucie? / i’m angry
how are you Alen? / i’m sick
Look and say my bodyparts
体のパーツを複数形で答える。
these are my 〇〇 hand(hands) / foot(feet) / eye(eyes) / tooth(teeth) / arm(arms)
最後は、わたしは歯医者さん怖くないぞ~ 強いんだぞ~ということをアピールして
終わりました。先生、大笑い・・
今日も元気満点のなーちゃんでした♪
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