2021.4.15
Smart Kids 2 Unit 2: I Love Nature: Lesson 2
こんにちは。ママ太郎です！
前回のやる気なしモードのレッスンから、たった１日しかたっていませんが、
この日のレッスンはやる気スイッチオン。
I love the mountains を歌ときなんて、もう横にゆらゆら揺れちゃってノーリノリでした。
I’m not na-chan ! I’m fairy na-chan ♡（わたしはなーちゃんじゃないわ！妖精よ）
oh! fairy na-chan?（なんの妖精さん？）
なーちゃん「I’m Tinker bell!（ティンカーベルよ）」
先生「where is your wings? show me your wings (羽はどこにあるの？見せて）」
なーちゃん「no no no I can not fly because BECAUSE コドモ ダカラ ！ チャイルド！」
なぜか中途半端に日本語かたことモードでいうのが笑っちゃいました。
先生「uu where is your Peter Pan ？」
なーちゃん「Peter Pan ？？ ってなんだっけ？」 ２回くらいしか見たことがなくてあんまりちゃんと見ていないのでわかってないみたい。
ママ太郎が「ほら、緑の服着てるboy いるじゃん」といってみると 急に
なーちゃん「 I know !」と得意げに・・・ え？ほんと？正直あやしい、笑
なーちゃん「I’m Tinker bell ！」とまたしても念押し！「I’m wand ! (I have a wand）」
なーちゃんがピンクの色鉛筆を魔法の杖にするので、先生は手元にあったスプーンで参戦・
なーちゃん「no ! it’s spoon 」
すると今度はボールペンに持ち替えて
先生「ビビディバビディブ～」
なーちゃん「hahaha it’s new pen !（ははは、 それは新しいペンでしょ）」
先生「 ！？ why do you know it’s a new pen？（なんで新しいペンてわかったの）」
なんと偶然、新しいペンだったらしく先生びっくり。
なーちゃん「だってさ～先生もってるの思ったんだよ～（日本語）」
日本語だし、内容もよくわからず、先生 ？？？？
その後も アブラカタブラ～とお互いに魔法をかけあっていました。
先生「anyway what did you do today, na-chan?」
なーちゃん「no I’m Tinker bell !」
この日はティンカーベルになりきっていたらしく、いちいち訂正していました。
先生「did you fly all day ?（一日中飛んでたの）」
なーちゃん「no ! Sand (違う！ 砂！」
先生「where ? (どこで）」
なーちゃん「nursery school （保育園」
先生「mmm Tinker bell went to nursery school?(あらら ティンカーベルが保育園にいくの？）」
なーちゃん「いえ～～～～～す♡」
このなりきりティンカーベル、レッスン中ずっと続きました。
もう先生こんなことまでつきあってくれて優しすぎる！たのしくてたのしくてニッコニコのなーちゃんでした。
今日のVocabularies:
1. big
2. small
3. fat
4. thin
5. short
6. tall
7. long
今日のFocus:
* The difference between”this”and “that”
This is small./That’s big.
Read aloud
Thin / Fat Big/Small Long/ Short それぞれの動物の名前も復習しました。
Listen and circle
Thin / Fat Big/Small Long/ Short に当てはまるのはどちらなのか、先生に質問に答えます。
Read and Learn
This /That についてのお勉強です。なーちゃんには少々わかりにくかったみたいで
ママ太郎もディズニー英語システムのカップをつかってサポート！
ママ太郎行ったり来たり・・・
Look and say
that’s tall / that’s fat / that’s thin that を使う練習
say it out
that / this を使い分ける練習
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