レッスン７5回Smart Kids 2 Unit 1 ロンドンブリッジをつくったぞ

Smart Kids 2  Unit 1: I’m Hungry: Lesson2

レッスン21.03.10

こんにちは。ママ太郎です！

この日は工作をしたなーちゃん。

レッスンが始まる前にママ太郎の注文していた化粧品が届いたので、その箱を使ってはさみとテープで工作をしたなーちゃん。完成したのがこちら　↓

と先生が歌いだしてくれたのに、作った工作を見てもらいたくて

なーちゃん「あのさ～あの～　見ててえ～　お水に落ちないように！（日本語）」

橋の部分？を指でとことこ歩くなーちゃん。

先生「Where is the bridge ?」

なーちゃん「ここ！」

先生「Did you made that one ?」

なーちゃん「あはははは♡」

  最近、妹のあーちゃん（１歳）が英語のお歌絵本でロンドンブリッジの歌をよく聞いていたので

久しぶりにハマっていたようです。先生にみせるぞ～といきごんでいました。

大きな声で盛りあがっていたからでしょうか。この日は隣の席の先生が顔をひょっこり

先生「teacher’s friends! she said you’re kawaii !!」と言われてうれしかったのかニヤニヤ

なーちゃん「わたしもねえ、お友達いっぱいいるよ～○ちゃんでしょ、○ちゃんでしょ～（日本語）」

お～と言いながら先生ちょっと困惑、笑

先生の話しかける英語はまあまあ理解していて、レスポンスはできるのですが、楽しくなってしまうと

先生の英語の問いかけに対してバリバリ日本語で返すという・・苦笑

会話はなんとなく成立しているのですが、だんだんズレてくるので傍から見ているととてもおもしろい。先生優しいので、わかったふりしていつも笑顔で対応してくれます。

日本語を少し勉強しているようで、ポツリポツリと日本語の単語を発してくれるので娘も親しみが

より持てるみたい。一言も日本語を話してほしくない人には合わない先生かもしれません。

たぶん一切言わないでと頼めばそうしてくれると思いますが、長くレッスンを予約しているので、

子供の性格をよく理解した上でのことだと思っています。先生とはかなり相性がいいな～と思っているので、このままやめないでほしいなあ・・

そんなこんなで今日も５分以上が経過・・・・

今日もお歌は　if you are happy　です。

立ち上げっておどりたいなーちゃんは、

[stand up ! hurry up!」 と先生をめちゃくちゃせかす・・

立ち上がって元気に歌ったと思ったら、　hiding といって机の下に隠れるなーちゃん。

ママ太郎「いい加減にしないと怒るぞ」　と小さな声でいうと

床に落ちていた？シールをおでこに貼って椅子へ戻ってきました。

先生も♡のシールを貼って

先生「I love you baby~」

なーちゃん「I love you teacher♡」

先生、本当に毎回神対応です！！

ジェスチャーを交えながら、暑い、寒いなどの単語を学び答える練習をしました。

What’s the matter?　が少し難しかったみたい。