2021.5.17
Smart Kids 2 Unit 3: Wild Animals: Lesson 3
こんにちは、ママ太郎です。
この日は、お休み中にパパと作った段ボールのお家の中からレッスンでした～♪
普段からなにかと”お家”を作りたがるなーちゃん。前回作ったときは入れない小さい家だったので
今回は大きな段ボールがたまたま通販の関係で届いたので、大きなお家にしてみました。
なーちゃん「Look ！ It’s my house !!」
先生「oh my goodness. why do you have a house ?」
なーちゃん「because, あのね、パパが作ってくれた～ daddy make house!」
先生「wow~your house is very big.」
なーちゃん「this(茶色い方）is Na-chan, this(白い方）is A-chan」
窓を説明したり、壁の絵を説明したり、するうちに8分。
what do you see を歌います。
今日のVocabularies:
1. see
2. those
今日のFocus:
* What do you see? I see …
* that: those
That’s a flower. Those are flowers.
* These are …
These are giraffes and they are tall.
* Those are …
Those are zebras and they have stripes.
* This is …/That is …/These are …/Those are …
I see 〇〇 という表現を練習中なので歌のあとも
先生「I see na-chan’s house !(なーちゃんの家が見える）」
なーちゃん「I see 先生 glasses !（先生の眼鏡が見える）」
先生「how about your glasses ?（なーちゃんの眼鏡は？）」
なーちゃん「It’s black.（黒いよ）」と答えたのですが「broke」に聞こえてしまい「why it’s broken ?（どうして壊れちゃったの）」と
心配されちゃいました。
なーちゃん「no black glasses（ちがう～黒いメガネ！）」
先生「where is your glasses ?（どこにメガネがあるの）」
なーちゃんがおもちゃの眼鏡を探しに行こうとするので、慌ててママ太郎が引き留めて
とりあえずかけていた眼鏡をかしました。
Guess the animals
「you just like teacher ! little teacher na-chan（先生みたいだね！小さな先生だ～）」
この日は先生も眼鏡だったので、似てるね～と
喜ぶなーちゃんでした。
what is this animal? 隠れている動物を当てる問題
Describe the animals
動物の特徴を説明します
lizards are green, they have long tails のパートをいうとおしりをフリフリ
Listening
センテンスを聞いて、読んでみよう ！
この間もなんども「I have a tail !!」とおしりをふりふり。
先生も一緒になって盛り上がっていました。
最後のお別れのときまで、ずっと！笑
しっぽがツボにはまった回でした。
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