2021.5.6
Smart Kids 2Unit 3: Wild Animals: Lesson 1
こんにちは、ママ太郎です！
パパと英語やりた～い
というので、この日はパパ子とレッスンすることに。
なーちゃんはパパ子＝英語がわからない と思っているので
「ハローだけ言えばいいよ」と教えていました、笑
2人は上の部屋でレッスン。
ママ太郎は1階で”見学機能”を使ってリアルタイムでレッスンをのぞき見♪
でもパパ子がすぐに「交代～」といって降りてきたので、そのあとは1人で受けさせることに。
いつものようにおもちゃの話をしたり、話の脱線はたくさんありましたが、先生と一対一で上手に
コミュニケーションが取れていました。ママ太郎、感激です！！！！
ディズニー英語システム（中古）に出会って3年、オンライン英会話をはじめて7カ月。
すごく成長を感じました。ということで、本日はいつもより動画多めでお届けします・・・・
今日のVocabularies:
1. giraffe
2. smart
3. arm
4. stripe
5. neck
6. brave
今日のFocus:
* Monkeys are smart. They have long arms.
* Zebras are black and white. They have stripes.
* Giraffes are tall. They have long necks.
* Lions are brave. They have big heads.
まずは「have you eaten your dinner？」お決まりの質問から～
「I ate rice ！」って米しか食べてないんかーい！もっと食べたやん！
と見学しながら思うママ太郎。
なーちゃん「Look Look ! so many duck here.(みてみて～たくさんのあひるさんだよ）」
先生「Where ? where ? is that your food ? lol」
食べたものを答えながら突然アヒルさんを取り出すなーちゃん。
しまいには
なーちゃん「ぷりきゅあ！」
プリキュアの説明をはじめちゃうなーちゃん。「どれがいい～？」めっちゃ日本語～
なーちゃん「pink,purple or blue ?」
先生「pink pink 」
なーちゃん「I’m purple！」
先生「oh are you a purple ? What’s the name of purple ?」
なーちゃん「まーかろん」
日曜日の朝、毎週見ているわけでもなく録画もしてないので、実はあまりストーリーは知らない。
そしてキャラクターも保育園で友達から教わるくらいで詳しくはないのですが、
なんとなくわかるみたい。ママ太郎はさっぱり。
これは１つ２つ古いシーズンのプリキュアかな？マカロンが正解かどうかも・・・
最近、ママ太郎がかなり久しぶりにＡＱＵＡの曲を聴いていたら、夢中になってしまったなーちゃん。
なーちゃん「do you know Barbie？」
先生「yes, I know Barbie. I’m a Barbie girl ♪」
なーちゃん「あのね、あのねえ、その歌ね今日ね、もしもしでみた！」
AQUAはデンマークのアーティスト。
日本では2000年に発売されて
生茶のCMソングにもなった
Cartoon Heroes が有名！？
Read and Learn
smart / arms
お猿がでてくると何をおもったのか突然お絵描きボードにアルファベットのMを書いて
「This is letter M !!」と説明するなーちゃん。
この何でもない場面をみてママ太郎感動しました。え～猿のスペルMだ～って書いてる！
ちゃんとわかってる～！！！そしてお絵描きボードはカラフルでいろんな色があるぞ～っと
ちゃんとお話ししてます。まあ、レッスン脱線しすぎですけど。
自分の言葉でめちゃくちゃアウトプットしてるじゃああああん！
こちらは保育園のイベントでもらったお弁当箱のおもちゃ。
何が入っているかお弁当のおかずを説明。
「This is strawberry….」全然レッスンしてない～けど何気なくちゃんと今お勉強中のThis is がちゃんと言えてるからいっか♪なんて。
Read and Learn
ライオンが出てくると、ライオンは危ないよ～って話に。
すると「gorilla and いのしし is danger(are dangerous)」
「いのしし ！ いのしし！」を連呼するので面白くなっちゃいました。
しかも先生が調べてくれたのか「boar ?」とわかってくれました。
[yes yes !」なんて言ってるけどなーちゃんはboar=いのしし って本当は
知らなかったと思う、笑
お次はスタンプ
先生「drawing ?」なーちゃん「no no stamp」
match and say
マッチする絵と言葉を選びます。
ライオン→brave なのですが、わからなかったなーちゃん。
「I don’t know. What brave 」」とちょっと足りないながらも何がわからないのかちゃんと
伝えることができました。ここでまたママ太郎感激。笑
Match and circle Fill in the blank
先生の質問で絵と言葉がマッチするものを〇します。 空欄を埋める。
この日のレッスンはこれで終了。
ちょっといつもより動画多すぎですね。見てくださった方いるかな・・？
「え？このレベルなにがすごいの？」「ほかの人何が違うの？」って感想の人もいるかもしれませんが、毎回のレッスンを見ているママ太郎としては、25分が今まで受けた93回のレッスンよりもとっても充実していて濃い内容だったんです。
日本語もまだ下手ですが、英語でも下手なりに会話がちゃんと成り立っている。
少しずつやってきたことが実を結んだ気がしています。
恥ずかしながら最後の動画はママ太郎も先生とこの日のレッスンについてお話しています。
わたしの英語こんなレベルなんです。違っててもなんか通じてればOKという・・
話せる人からみたら変な英語～かもしれないのですが、別に気にしていません。（仕事じゃないですし）間違った英語で話しかけると子供によくないという考えもあるかもしれませんが、
我が家では気にせずこの程度の英語でもガンガン英語で話しかけます。
正しい英語を話すことはもちろん重要ですが、まずは英語を話すことを恥ずかしがらないでほしいんです。正しいとか間違っているとかよりも自分の意見を伝えたい！というマインドを大事にできたらいいなあと。出川哲郎さんのような。あの方はいろんな意味ですごすぎますけど、伝えようとする気持ちの大切さをいつも勉強させられます。
次回もがんばるぞ～（なーちゃんが）
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